学科介绍
Subject Introduce
◆ 学科代表
◆ 科目特色
大英中学初中语文

大英中学初中部语文学科组现有组员26人,均是大学本科学历。职称结构:中学高级教师6人,中学一级教师8人,中学二级教师12人。年龄结构:50岁以上2人,40--50岁7人,30--40岁7人,30岁以下10人。

本学科组近几年不断进行课堂教学改革,取得了一系列教育教学成果。

一、教学成果

近几年,遂宁市中考本学科组均取得市一等奖的优异成绩;县期末统考,都以绝对优势取得全县第一名的优异成绩。

二、教师及学生竞赛

1、在省市级县级各种竞赛中,有20人次获得一等奖。

2、在“创新作文大赛”中,先后有60余人次获得一等奖。

3、初2019级学生杨川乐参加遂宁市及四川省中学生演讲大赛,分别获得一二等奖。

三、学术交流

本组先后派出30余人次到县兄弟学校、遂宁市中学、遂宁六中、遂宁衡水中学、射洪中学、广西河池中学、台湾等地作课改专题讲座、上课改示范课。



四川省邻水中学语文

四川省邻水中学语文学科组教师年轻充满活力,善于学习,上进心极强。大家认真钻研课程标准,更新教学观念,积极进行教学改革,在语文教学上都形成了自身的特点,提高了学校的语文教育教学质量。大家认真参加业务进修,积极撰写论文,研究课题。

从2012年学校恢复初中办学以来,学科组老师在各级语文教学赛课中,成绩非常突出。中考语文成绩在同级同类学校中比较也非常优异。



四川省射洪县射洪中学外国语实验学校初中语文

四川省射洪县射洪中学外国语实验学校初中语文学科组是一个朝气蓬勃的队伍,现有在职教师36人,研究生1人,大学本科率百分之百,中学高级教师15人,中学一级教师30人。四川省中学语文骨干教师3人,市级学科带头人3人,县级学科带头人10人,荣获“遂宁市优秀教师”称号3人,荣获市委市府、县委县府表彰5人。

近5年以来,校语文学科组孜孜以求,自加负重,高位争先,狠抓学科质量建设,连续5年在县级、市级统考中荣膺榜首,遥遥领先。学科组狠抓教学科研,近5年来,5次承担了语文学科的县级培训讲座,使用统编教材以来,2017年、2018年连续两年承担遂宁市语文教师培训讲座,承担遂宁市普教科研课题“基于学生发展核心素养下的中学语文大阅读”研究,开发校本教材《国学经典诵读教程》、《名著导读教程》、《类文阅读教程》,积极探索“1+X”模式下的语文课堂教学,效果突出,有一定社会影响力。

五年以来,学科组教师20人次获得县、市、省级赛课等级奖,30人次获得县、市、省级教学论文等级奖。



遂宁安居育才卓同国际学校初中语文

遂宁安居育才卓同国际学校初中语文初中语文组目前20人,其中川派课改名师1人,名优教师8人,骨干教师8人,星级教师4人,经验丰富,年富力强。名优教师素养深厚,教学严谨;青年教师开拓创新、勇挑重担;新教师虚心好学、上进勤奋。语文组以研促教、以赛助长,教研氛围浓厚,教师成长迅速,科研成果显著,论文等著作获奖级别高、篇数多;学生进步显著,指导学生获奖等级高、数量大。语文学科在各级各类考试中成绩优异,多次荣获县市教学质量评估一等奖。

更为可喜的是,经过多年探索,语文组在课程设置、课堂建模、学科特色、教学手段、团队成长等诸多方面,形成了自己的鲜明特色,取得了显著成绩。

一是分类课程特色鲜明:2013年以来,我校初中部实施语文分类课程(“国家课程+读写课程”、一个班级两位语文教师授课),开四川省语文学科分类课程之先河。两位教师术有专攻,各施所长,备课更充分,教学更落实,学生的能力和素养得到了更充分的提升,学生在作文等诸多赛事中成绩骄人。

二是构建六大智慧课堂模式:语文组在长期探索中注重固化智慧成果,构建了包括文言文教学、古诗词教学、作文指导、现代文阅读、复习课、试卷讲评课等课堂模式,极大缩短了教师成长周期,师生成长迅速。

三是智慧教学前沿有效:教师们与时俱进,充分发挥“互联网+语文”思维,善于将信息技术与学科有机融合,使语文课堂既注重传统文化,又紧跟时代步伐,底蕴深厚又丰富多彩,利用新技术手段快速有效地促进了教学质量的提升。如利用Easinote中的批注、百度功能,适时批注、适时搜索查找,利用SEEWOLIN中的远程桌面、移动展台、触摸板、课件演示功能对学生预习作业反馈、优秀作品展示以及课件调控等,特别是充分利用学校自己的云平台辅助“教”和“学”(按教学进度上传教学课件、文档资源、视频资源、配套微课、学生作品等),极大地方便了学生阅读、笔记、拓展等翻转学习,极大幅度地提升了教学质量。

四是团队成长形势喜人:如何志琼老师被评为“川派课改名师”,何志琼、伍建强等老师获得四川省初中语文团队教研展评一等奖,袁钊容、黎奇老师获得遂宁市群文阅读团队展评特等奖,汪建辉老师等获遂宁市群文阅读教学展评一等奖,王尧等多人多次获得省课博会特等奖、一等奖。



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